solemn

86.
小時候每年過年父親都會開車載著全家回到岡山老家。年節時分由北至南的車程往往長達四、五個小時，那個年代又沒有手機；所以在車上的時間通常都很無聊，能做的事大概就只有和家人東聊西聊，吃父母準備好的零食，還有跟弟弟玩殭屍拳之類的遊戲。也因為實在沒什麼事做，使得高速公路從北到南的收費站名稱我背得滾瓜爛熟；因為每過一個收費站就代表離目的地更近一步了，總是這樣地期待著。

值得紀念的是弟弟人生第一句完整講出口的話，就是在過年期間南下車程中發生的。那時候原本只會說單詞的弟弟忽然冒出一句很完整的話：「阿姨不收錢，阿姨回家睡覺。」阿姨指的是收費站的收票員，可能是我們之前剛好聊到為了疏散車潮，過年期間特定時段的收費站是不收費的這件事吧。父母和我聽到弟弟第一次講出完整的句子都非常興奮，那一年的南下車程就在歡樂無比的氣氛中渡過。
 

87.
猜拳類的遊戲簡單、有趣又有可以快速分出輸贏，對於活在無手機無電腦年代的小孩而言更是重要的休閒娛樂。小學低年級時會玩的大概只有剪刀石頭布和黑白配；到了中高年級開始流行嘰咕帕和數字拳。嘰咕帕的運氣成分比較重，一開始剪刀石頭布贏了幾乎就贏了一半；數字拳則可以玩比較久，也比較有鬥智的空間，而且有些厲害的人會把節奏玩得超快，讓對手措手不及。

另外還有自成一支的猜拳類遊戲就是我家拳、超人拳和殭屍拳，有點像黑白配，但把上下左右變成公雞母雞小雞、以及超人或殭屍相關的口訣與動作。後來的火鍋拳和海帶拳也是從這此發展出來的，只是把剪刀石頭布的部分直接拿掉，變得節奏更快而已。當然還有發展成全班可以在教室裡玩的攻佔堡壘，啊好想找人一起來玩這些幼稚的團康遊戲啊。
 

88.
小時候當然還有玩過很多種團康遊戲，但像是紅綠燈、木頭人或捉迷藏等遊戲都需要很大的空間，而小學短短的下課時間（10分鐘還15分鐘？），自然只能玩一些在走廊也能玩的遊戲。最簡單的鬥劍，是比誰先用手碰對方脖子以上或膝蓋以下的部位就贏了。摸牆壁則是只要鬼不能抓碰到牆壁的人，只能抓在兩邊牆壁之間移動的人；但是規則並沒有明確規定不能停留在同一邊牆壁超過幾秒，再加上走廊如果不夠寬，沒幾秒就可以移動到另一邊了，導致鬼要抓到人的難度太高，時常玩沒多久鬼就累了。

至於小學下課時大家最常玩的應該是四角抓人，四個人分別站在正方形的四角，兩兩猜拳的勝者再猜拳，最贏的人選擇要往哪個方向攻擊，當他出發後所有人就依照這個方向呈順時針或逆時針移動抓下一個人，如果被抓到就被淘汰，由旁邊排隊的候補者頂替。有一次好像是我跑錯方向，有人就指責我不會玩就不要玩之類的；我當下覺得很沒面子，心想誰稀罕跟你們玩啊，然後就走進教室坐在座位上生悶氣。後來我就幾乎不再參加四角抓人了。
 

89.
忘記是低年級還中年級，有一天同學問我要不要一起參加科展；我根本不知道科展是什麼，但難得有人找我參與團體活動，於是就答應了。那次做的題目是檸檬汁導電，之前大概有幾百個人做過了吧。我們一堆同學約在那個拉我進團隊的同學家裡討論；說是討論但大部分時間都在聊天和玩遊戲，只有最後幾分鐘才做了一點實驗，但也沒有結論。印象中後來我好像也沒再參與到什麼籌備過程，只有在最終海報製作時有參與到一下下；我想應該是大家發現我空有好成績卻是個廢柴，完全幫不上什麼忙吧。

高年級時再度有人找我做科展，題目是玻璃杯裝水量與敲擊聲音高低的關聯性，也是之前大概有幾千個人做過的題目吧，想當然爾最後也沒得獎。小學時代參與科展似乎是十分值得炫耀的事情，但這兩次經驗都是跟著別人做而已，完全沒有自己的想法，連掛名都覺得好心虛喔。
 

90.
一、二年級時有個同班同學住在我們家對面，非常活潑好動。有一天他主動提出要來我家玩，我也沒想太多就答應了。他一到我家就像個好奇寶寶到處亂晃，根本來不及阻止他，就這邊摸一摸那邊碰一碰；連家裡剛裝沒多久的免治馬桶都無法倖免於難，搞得水在浴室裡亂噴。等他回家後，母親流露出一副劫後餘生的表情，提醒我以後帶同學回家要稍微注意一下。

82.
有一天父母出門不在家，只留我和弟弟負責看家。我們跑到父母房裡玩起丟球遊戲，玩著玩著，有一次不知道是我還是弟弟沒丟準，只見球不偏不倚地砸到化妝台的大燈泡；燈泡被砸中後便掉到化妝台的桌面上，不過沒有破掉。我擔心被罵，於是就拿起燈泡試圖裝回原位；但燈泡還沒裝好，我一個鬆手，燈泡就摔到地上破掉了。我完全陷入不知所措的狀態，只能等著父母回家，等著被罵。後來父母回家看到了，果然就念我說燈泡掉下來沒關係，等大人回來裝上去就好；但燈泡破掉真的很危險。那一次我深深地體會到「弄巧成拙」這句成語的真正意涵。
 

83.
小時候的我一直有個怪癖，就是對於肢體的碰觸會很要求所謂的「對稱性」。例如走在人行道上，如果我左腳每一步都踩到黑色，而右腳每一步都踩到白色，我就會覺得兩隻腳的感受不平均，很不舒服；非得要讓左腳也踩幾下白色，右腳也踩幾下黑色，才能平衡雙腳的感覺。或是如果左手手背接觸到某個冰冷的物體（例如金屬或玻璃），我就會感受到雙手手背的溫度不同，感覺很不對勁，一定要把右手手背也去碰一下冰冷的物體來平衡一下。但是硬要把右手往左側伸，時常會讓肢體扭曲成奇怪的姿勢；家人好幾次都以為我有什麼神經還是肌肉方面的毛病，像是癲癇之類的。長大後雖然沒有那麼嚴重，但這種怪僻偶爾還是會展現出來；例如走斑馬線的時候我可能會刻意調整步伐，避免雙腳踩到的顏色深度差距太大。
 

84.
小時候不知道什麼叫做自慰，也還沒聽過什麼打手槍，只知道用按摩腰背的按摩器放在陰莖那裡震動會有很舒服的愉悅感。有一天我躺在床上，照例拿著按摩器按摩陰莖，照例覺得很舒服；沒想到陰莖突然噴出一堆白色黏稠的東西。我不知道發生了什麼事，也不知道該怎麼辦，只好硬著頭皮去跟父母說；父母笑了笑，也沒多說什麼，就叫我去換內褲。
 

85.
和許多同齡的人從小接受過的打罵式教育相比，我應該算是滿幸運的，從小在家裡沒有因為任何事情被打過；最嚴重的懲罰大概只有罰站，而且印象中只發生過一、兩次而已，例如用不禮貌的綽號稱呼長輩。至於其他時候的懲罰大部分都只是禁止某些事情，例如禁止打電動，或是取消帶我們出去玩的行程。但是這些懲罰也沒有執行得很徹底，例如本來說一週不准打電動，但只要表現好就可以輕鬆減刑。另外在某個週末，爸媽要帶我們去兒童樂園玩，結果我在刷牙時不小心把牙刷掉進馬桶裡，父親生氣就說不去兒童樂園了。我聽到之後覺得很難過就哭了，哭一哭最後父母還是帶我們去兒童樂園了。最近管教小孩的議題討論得很熱烈，我想我一定是小時候父母管太鬆，長大後才變成這樣一個又難搞又任性，意見一堆又愛四處筆戰的麻煩人物吧。

77.
除了美國影集外，當年電視上也很常播美國卡通；例如從頭到尾都沒有對白的頑皮豹、常常把鄰居整得七葷八素的淘氣阿丹、以及大家都很熟的霹靂貓。霹靂貓裡我最喜歡的是會隱形的虎貓（很帥！），不過有次去玩具店時虎貓好像賣完了，只好買了腿可以轉來轉去的豹貓（我也滿喜歡豹貓的，畢竟是裡面少數的女角），還有其中一隻小凱貓。其中我最喜歡的一集是扶養大家長大的怪貓覺得自己已經沒什麼功能了，很沒自信；但後來所有霹靂貓都被壞人綁走了，只剩平時沒什麼功能的他深入敵營解救了大家。這種小兵立大功的劇情真的永遠都最討喜了。
 

78.
另一部令人印象深刻的美國卡通當屬忍者龜了；四隻以文藝復興藝術家為名的變種烏龜（那時候當然不知道什麼是文藝復興），一隻變種老鼠師傅，反派是許瑞德加奇怪大腦加一對笨蛋變種動物，再加上正妹記者，就是個莫名吸引人的組合啊。除了卡通外那時還有真人版電影，角色名也被改成紅豆冰和柳丁花什麼的；很莫名其妙但小時候還是照單全收。

四隻忍者龜裡，李奧納多是最無聊的正義英雄，多納太羅是智多星，米開朗基羅則是天真爛漫少根筋的歡樂角色。不過我的最愛是擔任吐嘈役，很愛講垃圾話的拉斐爾，可惜他的戲份往往是四人裡最少的。我覺得我後來的自我定位其實和拉斐爾還頗像的，就是別人在討論正事時講一兩句幹話刷存在感這樣。
 

79.
小學時期只要發生皮肉傷，都要去保健室請保健室阿姨擦藥。那時候保健室阿姨可以用的藥包含優碘、紫藥水、紅藥水或黃藥水；我每次都期待能塗不同顏色的藥水，不過每次受傷時塗的都是優碘或紫藥水，很少會用紅藥水或黃藥水。我一直納悶，為什麼都不幫我擦紅色或黃色的藥水？到底是要傷得多嚴重，才會用到紅藥水和黃藥水啊？
 

80.
雖然現在都儘量走無糖路線（無論是喝飲料或是吃東西），但小時候就跟其他小孩一樣愛吃糖，尤其是各種有噱頭的糖果。例如可以吹出聲音的嗶嗶糖、可以假裝自己在抽菸的涼菸糖、或是吃起來好像糖果在舌頭上彈跳的跳跳糖等，對於還是小孩的我而言都極富吸引力。不過說到最有噱頭的糖果，應該是秀逗糖吧。這是一種外酸內甜的糖果，一入口就會超級無敵酸，是那種會讓人眉頭皺成一團的酸；但當你口腔已經習慣了酸味的時再接觸到內層，所感受到的甜味也會加倍。有時候想想，人生如果也能像秀逗糖一樣該有多好啊。

72.
小學時雖然人緣不好，但居然還是讓我交到一個好朋友。我們從三、四年級就同班了，但一直到五、六年級持續同班後才慢慢變熟；也忘記為什麼變熟，可能是因為家住得近，放學時走到路隊解散後還會一起走一小段路吧。我們會互相到對方家裡打電動，那時候我們最常玩的是格鬥三人組，我最喜歡用的是唯一的女角（長大後才知道很多gay都愛女角）。我和他分別住在背對背的兩排公寓中，我們也曾經從他家公寓樓頂翻到我們這排的樓頂，跑下樓後再跑來我家，對小時候的我而言已經算是很難得的冒險經驗了。

他應該算是我人生中第一個所謂的死黨吧，對於在我那麼沒人緣的小學時代更顯珍貴；到現在我還不知道為什麼他會願意跟當時不討喜的我做朋友，但總之我還是滿懷感謝。只可惜國中後我們不同班，再加上我一向很少不主動聯絡朋友（太害怕被拒絕）所以就慢慢失聯了。現在雖然還是住在附近，但可能剛好作息又錯開所以很少遇到，只能在網路上偷偷發文懷念。
 

73.
有一次上課時，老師要我們用筆在桌子上排出自己姓名裡的任何一個字（完全不記得為什麼要這樣做）。我的姓名每個字筆劃都不少，還好那天剛好因為美術課而多帶了好幾支筆，才勉強排出「峻」。其實我的姓名總筆劃45劃還滿多的，常跟朋友開玩笑說每次考試當我寫完姓名時，別人已經答完好幾題了。但不得不說我還滿喜歡這個名字的，又險峻又雷霆萬鈞，很有氣勢；也許我就是命中太缺氣勢，才要靠姓名來補足氣勢吧。
 

74.
唸小學的時候覺得校園很大，從校園一角走到另一角要花好多時間。畢業後就很少回學校，大概只有每次選舉民意代表時因為投票所就在母校，所以有機會回學校晃晃；記得第一次擁有投票權回學校投票時覺得怎麼校園變得這麼小！？後來才想到不是校園變小，而是我長高、長大了，所以才會覺得校園看起來變小，走沒幾步路就逛完了。
 

75.
五、六年級有個女同學姓鐘，但我在字典裡只有看到「鍾」可以被當作姓，「鐘」的解釋並沒有提到可以當姓，這個疑問就一直停留在我心裡。有一次上課時討論到哪些字可以當姓，有人提到「鐘」，我就舉手說字典裡只有「鍾」才是姓，「鐘」不是姓；老師說但就是有同學姓「鐘」，所以「鐘」就是可以當成姓嘛。我當時還是很不服氣，想說字典明明沒有這樣說啊；但也沒有再多說什麼。現在想想我手上那本又不是多大的字典，幹嘛這麼深信不疑；而且我究竟幹嘛管人家姓什麼啊。

67.
在所有紅白機遊戲當中，令我印象最深刻的是一個叫做《荊軻新傳》的遊戲，玩家要扮演荊軻的角色從秦國逃回燕國，再受太子丹之託去刺殺秦王。印象深刻的原因除了因為它們難得的全中文遊戲外，它的遊戲系統也很特殊；需要到處打怪升級，還需要到處探索引發關鍵事件才能推動劇情。後來才知道這種遊戲類型叫做RPG，是我最喜歡的遊戲類型；而《荊軻新傳》便成為我開始玩RPG的起點。不過還是要抱怨一下，《荊軻新傳》的迷宮難度已經到達一個失控的程度！我努力用紙筆畫出兩層迷宮的路，卻還無法找到劇情推動所需要的關鍵寶物；後來找到攻略才發現寶物居然在地下4層樓！如果不看攻略到底要何年何月才能全破啦！（崩潰）
 

68.
小時候沒有網路、沒有第四台、沒有VCD/DVD（甚至沒有電腦），要看任何影片除了電影院和電視三台之外就只能租錄影帶來看。那時候最常租的是小叮噹卡通（沒錯那個年代它不叫做哆啦A夢），而且一定要租中文配音的版本，因為弟弟那時還沒上小學不識字，無法看懂字幕；因此如果有想看的集數但只剩下日語中字版可以租，我就會覺得很扼腕。

那時候我常常覺得自己跟大雄很像，常常覺得自己很需要小叮噹，如果有小叮噹就好了，為什麼我沒有小叮噹呢。如今我完全想不起來自己哪裡像大雄了，可能我也常擔心自己遲到吧；但除此之外我功課沒有他那麼糟，沒有人會像技安揍我，沒有人會像阿福一樣跟我炫耀，而我也不會喜歡上宜靜啊。
 

69.
除了小學就會教的直笛，以及三角鐵、鈴鼓等技術性較低的樂器外，小時候還學過的樂器就是鋼琴和口琴了。鋼琴是在YAMAHA學的（應該說是電子琴），一共學了四年，我還記得老師叫做張雅惠。當時學的主要是樂理而不是彈奏技術，所以別人知道我有學鋼琴要我彈一曲時我根本無法彈出什麼厲害的曲子；甚至前幾堂課還不能打開電子琴，只能在紙鋼琴（就是一張印有鍵盤的紙）上練習。到了三年級因為小學課程時間調動而沒有繼續學，老師還曾經打電話來家裡說覺得我沒有繼續學很可惜。不過那時候吸收到的樂理知識對我後來的音樂喜好打下了很棒的基礎；例如左手伴奏時彈的Do Mi Sol，就是學吉他的C和絃，而Do Fa La就是F和絃。也還好自己的樂理基礎和相對音感還可以，如果只是一般的流行歌，還是可以直接彈出旋律和簡單的和絃伴奏來騙騙外行人。
 

70.
相較於學了好幾年的電子琴，口琴好像只有在民眾活動中心學了一個暑假。那時候覺得吹單音不難，但用舌頭或手伴奏的技巧卻怎麼都學不會（對不起我舌技和手技都不佳）。另外那時候僵屍片很紅，所以上課前大家都在教室椅子之間跳來跳去地玩著《暫時停止呼吸》的遊戲。然後我還記得有個女同學長得像葉璦菱，但很不喜歡大家說她長得像葉璦菱。（究竟為什麼我記得的都是這麼無聊的事情，而且跟口琴一點關係都沒有啊～）

62.
小學外掃區曾經被分配到保健室的走廊，負責掃地和拖地。有一次保健室阿姨看到我在拖地，就說我怎麼都沒有用力拖，那個某某同學都會用力拖啊。這是我第一次知道原來拖地要用力拖，而不是只要沾溼拖把後把每塊地都拖到溼就可以了。這時候我已經五、六年級了還不知道拖地要怎麼拖，真的是個養尊處優的小孩呢。
 

63.
小學時代所有同學都害怕被老師打手心，所以都會發明或流傳一些方法，希望被打的時候不要那麼痛。最常使用的方式是在手心塗白膠，雙手互相搓揉，一直到搓出白膠屑為止；據說這樣就會形成保護膜，被打就比較不會痛了。其實我一點都感覺不出塗白膠後真的有比較不痛，但每次被打之前都還是照做；我想是為了轉移注意力，分散一下即將被打的恐懼吧，反正被打之前好像也沒有辦法做什麼，讓自己待會比較不痛。
 

64.
三、四年級有一次不知道是同樂會還是什麼特殊節日，班上舉辦交換禮物。我對於交換禮物要準備什麼毫無頭縮，就隨意拿了一組家裡找出來超大型的史努力迴紋針。結果當天到學校時，我發現大家的禮物都有用包裝紙包裝好，只有我沒包裝，只有當初買時的塑膠封套。我覺得很羞愧，就趁人不注意時偷偷把它塞到別人的禮物後面。後來老師在幫禮物貼編號時，還聽到老師唸了一句這誰的禮物啊，怎麼連包裝都沒有。後來抽到史努比迴紋針的同學一臉不開心，逢人就問有沒有人要跟他交換；我則暗自祈禱永遠都不要有人發現那個禮物是我送的。
 

65.
小學五、六年級數學課學到最大公約數，我覺得天哪這個觀念真是太酷了；於是就現學現賣，努力把這個數學概念教給弟弟。結果當時還沒上小學的弟弟居然能夠講出15和10的最大公約數是5，我頓時覺得這是我人生最有成就感的一刻了（當時啦）。現在回想，我居然曾經教過數學專家數學，這果然還是我人生相當光榮的一頁事蹟啊。

57.
除了過年以外，還有好幾年的暑假是在岡山老家，跟阿公阿嬤一起住。阿嬤對我很好，晚上陪我睡覺的時候會幫我抓背，甚至會聽從我的指令抓上面一點，下面一點，左邊一點，或右邊一點。天哪我不但是媽寶，還是個阿嬤寶來著！

夏天的時候岡山老家的院子裡會有螢火蟲，我一直很想進去院子看螢火蟲在黑暗裡閃閃發光，可是阿嬤每次都只有去院子裡把螢火蟲抓進一個透明小罐子，再帶進屋子裡給我看。螢火蟲的孱孱光線在屋內燈光下一點都不明顯，我其實比較想要進院子看螢火蟲，但又不好意思要求；只好口頭上說感謝阿嬤。再過幾年整個生態環境改變，螢火蟲也不再出現在老家院子了。
 

58.
傳統家庭都是男主外女主內，因此暑假住在岡山老家時大部分都是阿嬤在照顧我這個憨孫。對阿公比較深的印象是小時候會叫我去雜貨店幫忙買菸給他，阿公的職業是校長，當年有一位阿公學校裡的「簪鄒丟M\」常常來家裡拜訪阿公，也不時會騎機車載我到處晃晃。長大後回想起來才意識到「簪鄒丟M\」不是他的名字，而是「詹組長」的台語。

當年去阿公也曾經帶我去過學校，把我留在校長室玩拼圖後外出辦公。後來來打掃的學生看到我，就很驚喜地跟身旁的同學說：「哇～是校長的孫子耶，好可愛～」（我承認最後三個字可能是我偏頗的記憶）
 

59.
三、四年級某次小考，坐在隔壁的女生叫我把考卷給她看，我就很順手地把考卷拿給她看。老師看到了，就把我們兩個人叫過去，指責我們怎麼可以作弊，並且說這兩份考卷要算零分。這應該是我人生中唯一作弊的經驗，而且還如此愚蠢地被抓到；我當時到底在豪爽個什麼勁啊，別人叫我給她看我就給她看，平常怎麼就這麼扭捏不乾脆！！
 

60.
有一天放學準備排路隊回家，我忽然發現我其實正處於夢境中，而不是在真實世界；這種意識到自己正在作夢的夢境稱之為清醒夢。於是我就跟身旁的同學炫耀說，我不用排路隊也可以回到家喲～然後我就從睡夢中醒來了。我唸的小學明明離我家步行不用五分鐘，究竟有什麼好炫耀的啊！

52.
有一天阿姨請我吃鬥牛士，是我小時候少數吃牛排的經驗。我們被安排在地下一樓，從樓梯走下去後要迴轉180度再走個幾步才能到達的座位。當我們在等待送餐時，一位服務生端著牛排走下樓梯，帥氣而華麗地180度轉身。此時手中的牛排便順著離心力的作用，沿切線方向筆直飛出，不偏不倚地掉到一位女顧客身上；後來的發展就是那位服務生和同事（大概是主管？）不停向那位顧客鞠躬道歉。我心想這也太精采了吧天哪，能看到這一幕的我何其幸運；而更幸運的是我沒有坐在那個位子，真是好險哪。

53.
有一次阿姨請我去看電影，開演前好像是去百貨公司樓下的美食街用餐，有位客人比我們晚點餐，點了和我們相同的食物，卻比我們先拿到餐；阿姨當場爆氣，問服務生為什麼我們先點卻是他的餐先來，接著說那我們不吃了，說完就拉著我走了。我心想哇塞，原來可以這麼有氣勢地對待別人啊！（本人天生沒氣勢）

我們當天看的電影是茱蒂佛斯特主演的《大地的女兒》，印象中很好看，但更令人難以忘懷的是有一幕茱蒂佛斯特掀起上衣，裸露她的胸部，天啊啊啊啊啊啊啊這是我第一次看到女生赤裸的胸部啊啊啊啊啊我果然是男同性戀絕對無誤啊啊啊啊啊！ =口=

54.
印象中我是從小學四年級開始發胖的。那時候覺得很自卑，很不想讓人看見自己的肚子，就一直把肚子往後縮，以為這樣就可以避免讓人看到肚子；殊不知這樣變成駝背的姿勢反而更難看啊！往後的日子我就這麼駝背了20年，一直到30幾歲才慢慢把姿勢給矯正回來。
 

55.
從小就是都市俗的我很少有放鞭炮的經驗，唯一有印象的是好像有一年過年，在三舅家樓頂放鞭炮。那一次我才知道原來鞭炮有分這麼多種，其中我對沖天砲毫無興趣，反正點了就會飛到不知道哪裡去，還要擔心會炸到別人家；水鴛鴦也有點無聊，就是丟到水裡而已，而且我們從樓頂丟下去，根本也不知道發生什麼事。火樹銀花倒是很有趣，可以靜靜地在一旁看著火花噴發出來很美麗；我也喜歡蝴蝶砲，喜歡看它不高不低地在我面前飛舞著。不過我最喜歡的應該是仙女棒，可以在空氣中恣意描繪出任何線條真是迷死人了。可惜我完全不敢表現出自己對仙女棒的喜愛，因為當時覺得堂堂一個男生喜歡仙女棒，聽起來好娘喔。

46.
從小就喜歡看有推理、偵探或是解謎成分的故事，例如福爾摩斯或亞森羅蘋我都很愛。有一次我買了一本短篇解謎的書，其中有一篇的解答是老公把老婆殺了之後分屍，再慢慢吃掉以毀屍滅跡。當天晚上我害怕到睡不著，滿腦子想得都是那篇解答分屍食人的劇情，只好跑去爸媽房間，窩在爸媽中間，才放心入睡。

47.
小時候家裡買了很多絨毛玩偶，包含史努比、大白熊、好幾個手套玩偶…一共十來個。我會帶著弟弟幫每隻絨毛玩偶取名，並根據體型大小決定長幼順序；然後讓他們彼此對話，例如年紀大的要負責管教年紀小的。除了對話之外，我們也會帶他們玩遊戲，例如當年有一個非常紅的戶外競賽電視節目＜百戰百勝＞，裡面有一個單元叫「毒龍潭」，是讓參賽者抓著從天而降的繩子盪到遠方的平台上；我們就會用窗簾繩纏著玩偶，讓它們盪到另一處，如果玩偶利順利盪過去就算是闖關成功。
 

有一次在讓玩偶們玩躲貓貓的時候，我們讓最小隻的玩偶（綽號古小兔，因為當時電視上有個童星叫古小兔）躲在窗戶外的陽台上：結果再次開窗的時候玩偶已經掉到一樓鄰居的屋頂上了。之後只要開窗往下看，就可以看到古小兔孤伶伶地躺在屋頂上。幾年後偶然間和一樓鄰居提到這件事，鄰居很好心地爬上屋頂幫我們撿下來。撿回來之後，家母覺得幹嘛為了一個髒兮的玩偶而麻煩一樓鄰居，又把它丟掉了；我心裡有點難過，想說好不容易讓它們團圓了，怎麼又拆散它們。不過因為慢慢長大了，其實也很少在玩這些玩偶；又過了幾年後，所有的絨毛玩偶全部都拿去送人了。

48.
長大後很喜歡玩桌遊，但其實小時候就玩過好幾款桌遊了，只是當年還沒有稱呼它們為桌遊而已；像是大富翁、陸軍棋、三軍棋等。那時二舅家裡兩款桌遊，一款我們叫它「戴帽子」，是每個人輪流擲骰子，再選擇自己的其中一個棋子依照擲骰結果移動，如果剛好移動到對方棋子所在的格子便可以把棋子套在對方棋子上。另一款我們稱之為「神秘人」，也是依照擲骰結果任意移動內圈棋子，一旦有棋子移動到放有「門」的地方，外圈棋子就要根據內圈棋子的位置來移動，最先移動到終點的人獲勝；但要儘量避免讓別人發現自己是什麼顏色的棋子，以免內圈棋子被別人移動到不利處。可惜這兩個遊戲目前在網路上都沒找到正式名字，可能沒打對關鍵字吧。

倒是三舅家裡的兩款桌遊在網路上都查得到相關資訊。一款是海戰棋（Battleship），而且是需要插電的電子版遊戲，在當年算是很先進了。另一款是妙探尋凶，其中推理凶手的元素十分對我的味；不過我幾乎沒有獲勝過，唯一獲勝的一次也是因為剛好偷看到表弟放在旁邊的筆記。因為偷看而獲勝這件事在當下有一點罪惡感，但很快地就被難得能取勝的喜悅給輕易取代了。

49.
小學很流行一個遊戲叫做「土地公」，規則是兩個人要輪流把腿張得更開，張開幅度必須比對方大才行；如果無法張更開，就要依照單腳跪、雙腳跪、單手拜、雙手拜、叩頭的順序進行，誰先進行到叩頭誰就輸了。

有一次下課在和同學玩土地公的時候因為腿張太開，制服褲胯下的部分破掉，我整個人嚇到，立刻跟同學說不玩了。那個同學一臉莫名其妙，想說我玩到一半還沒玩完就跑掉是在搞什麼鬼；殊不知我一整天都心驚膽跳，害怕被人發現我褲子破了一個洞。

50.
上小學第一次視力檢查時，發現我有一隻眼睛視力居然只有0.1；只是因為另一隻眼睛視力正常，才會在上小學前都沒被發現。之後家人帶我去眼科檢查，醫生診斷是左眼弱視（也就是視力發育不良），需要配戴凸透鏡（放大鏡）矯正；同時因為視力還在發展階段，多給予刺激還有機會矯正，所以可以設法把右眼遮住，只用左眼看，強迫左眼發育。可是無論是用布套把右眼鏡片包起來，或是直接把右眼鏡片磨成毛玻璃我都覺得好不舒服，戴了一陣子就偷偷拿下來不肯戴；結果不但左眼弱視沒矯正好，右眼也變成近視了。後來因為視差過大而不用當兵，倒是意外的收穫；不過也因為左眼視力難以矯正到正常，所以無法考駕照就是了。（但網路上也有人說可以考，沒有求證過）

升上國中後和這位女同學不同校，也沒有再聯絡了。有一天深夜我忽然接到她的電話，她語焉不詳，聽不太出來她要幹嘛，所以我也回得有一搭沒一搭；持續幾分鐘的對話仍然沒什麼交集後就結束通話了。當時覺得很莫名，後來才想說該不會是對我有意思吧？（偶像劇都這樣演的，男生女生吵一吵就吵出感情）千萬不要，同男忘和異男忘一樣是很辛苦的。
 

42.
畢業的時候會按照在校表現排名來決定每個人領什麼獎；我當時的排名第13名，領的是副家長會長獎。可能是因為這跟我平常的智育成績排名差很多，所以導師還特別和家母解釋她也很驚訝；不過其實也沒什麼好驚訝的，誰叫我除了智育以外的成績都不怎麼樣（尤其是體育）。我當時只覺得副家長會長獎很好笑，我連家長會長是誰都不認識了，居然還有副家長會長獎，學校真的很努力讓學生領到獎耶！

畢業典禮時我上台領了副家長會長獎，結果是一本英文字典，還寫著另一個同學的名字；後來也忘了換回來，反正大家的獎品我猜也差不多，換不換都沒差。到了典禮最後，有一個別班的同學忽然嚎啕大哭，我心想對耶畢業典禮應該要很感傷才對，然後就很努力想跟著哭，結果根本哭不出來（超假掰）。
 

43.
某次校外教學，其中一站設有那種由繩子和木頭組成的戶外體能訓練設施；因為全年級學生都在那裡，所以排隊等著玩的人很多。當我在排隊準備玩第二次時，前面有兩、三個男生插隊（好像不是我們學校的學生，年紀好像比我大，但時間過太久了所以一切都只是好像），我後面的幾個女同學很不開心，但也不敢說什麼。我覺得我好像應該要做些什麼，於是就直接跟他們說不要插隊；我不記得對方有沒有先說什麼，只記得一顆拳頭朝我眼前飛來。我被揍得頭暈眼花，站都站不穩，只好放棄排隊玩那個設施，到一旁休息；女同學也紛紛關心我有沒有怎麼樣。這應該是我人生中唯一這麼Man的時刻吧；如果被揍也可以算是Man的話。（究竟什麼叫做Man呢？）
 

44.
國小的時候有一個大型票選，我忘記是主題是最受小學生歡迎的動物還是最能代表台灣的動物，總之候選名單包括有六種動物。結果我投的台灣雲豹只獲得第三名，我覺得有點失落，雲豹明明快絕跡了，又有氣勢又那麼美，大家怎麼都不支持牠。幾年後聽說台灣雲豹真的絕跡了，我心想看吧你們當初都不投牠！連帶地也開始討厭起第一名的動物；不過我現在完全失憶了，第一名到底是什麼動物啊？
 

45.
和大部分的小孩一樣，小時候非常喜歡去遊樂園；平時不聽話的時候爸媽不會打我，只要說要取消原本說好的遊樂園行程，我就會聽話了。不過在遊樂園也曾經有過幾次不愉快的經驗，例如有一次在搭雲霄飛車的時候不知道是安全帶沒綁緊還是怎樣，狠狠地撞到頭；自此之後大概20年都不敢玩雲霄飛車。

對遊樂園另一個深刻的印象，來自於小時候每次去兒童樂園必玩的的球池。有一次去的時候被告知身高超過了不能玩，我站在球池外哭了好久，家母也安慰了好久，我才停止哭泣。我當時完全不了解到底人為什麼要長大？長大到底有什麼好的？即使又過了30年，我仍然不敢說我完全理解長大到底好在哪裡。

37.
長大後非常愛騎的腳踏車，是在小學三年級時學會的；而二舅和三舅是最大的功臣。第一次練習是在二舅家對面的國小操場，還因為摔倒而刮傷小腿，心想騎腳踏車這麼難怎麼可能有人學得會啊；第二次是在三舅家外面的路邊，也沒有太多進度，只要後面扶著的人一放手我就馬上停下來了。第三次在碧潭旁邊騎的時候忽然不需要後面的人扶也能騎好長一段路，這才發現我之前只是太害怕摔倒，腳都太快放下來，其實只要再多撐個0.5秒早就可以騎出去了；就跟我的人生一樣，總是怕東怕西、畏首畏尾的。當時應該也不會想到，未來我會幾乎每天都在騎腳踏車吧。
 

38.
小時候曾經和表哥、表姊一起去建中游泳池上游泳課。第一天上課時，教練要我們在泳池裡扶著池壁繞泳池一圈；中途經過水深處腳踏不到地，我心裡就已經很不踏實了。後來練習悶氣的時候，我只敢把臉部浸到水面以下，完全不敢把整顆頭壓進水裡。之後我覺得身體愈來愈冷，而且其中一隻腳一直很痛；後來才發現腳被池底掀起的磁磚割傷了，流了不少血。那堂課最後沒有上完，後來也沒有再去上過了。長大後一直對游泳或是去海邊的行程興趣不大，因為水中活動總會讓我回憶起那次游泳課又冷、腳又痛的難受經驗。
 

39.
五、六年級某節下課時在校園裡亂晃，忽然遇到某個平常沒什麼交集的同班同學好像是腿部受傷了，而且流了不少血。我叫他趕快去保健室，他的反應就像一般異性戀男生一樣，覺得受點傷沒關係；但我覺得天哪傷得這麼嚴重怎麼可以沒關係，就堅持扶他去保健室擦藥。後來我就把這件事給遺忘了，一直到幾天後導師忽然把我叫過去，我還擔心是不是做錯了什麼事；結果老師提到了那天的事情，說要給我記功。我對於小學的獎勵制度毫無印象，不記得是記嘉獎還是什麼；只記得我當時相當驚訝，原來有人受傷扶他去擦藥這麼理所當然的事情也需要受到褒獎。另外我也一直暗自猜測那個同學心裡是不是覺得，平時那麼討厭的人原來也有不錯的一面嘛。
 

40.
一、二年級某天放學時，同學依著班長口令起立，喊著謝謝老師，我忽然感覺到座位旁邊有些騷動，於是轉頭過去看；原來是坐在隔壁的女同學沒站穩，往我這邊倒來，剛好臉頰就接觸到我的嘴唇。她立刻彈開，毫不隱藏地「矮額～」了一聲，眼神中的嫌惡感我至今仍難以忘懷。我當時心想又不是我主動去親你，是你自己靠過來的；而且雖然你長得有點像涂善妮（大概也只有我這樣覺得），但我還是比較想親男生的好嗎，嫌棄個什麼勁啊！（30年後還在生氣）

32.
國小時期有一部電視劇＜靈山神箭＞很轟動，裡面有個角色靈芝草人是由當年很紅的童星凱凱飾演，台詞只有一句「唉呀呀～」（但發音是矮亞牙～最後那個牙的聲調要先上揚再下降）。當時班上的女同學們發現我講「唉呀呀～」的聲音和電視裡的靈芝草人一模一樣，好幾次在下課時圍繞著我，不斷要我模仿那句「唉呀呀～」；這應該是我人生中唯一如此受女生熱情包圍的時刻吧。好多年後在電視上看到凱凱上電視，已經變成一個可愛弟了。
 

33.
五六年級時有另一部電視劇爆紅，是瓊瑤六個夢系列的第一部作品＜婉君＞；當時紅到幾乎每一家都在看，那時候覺得女主角俞小凡跟劉雪華怎麼看怎麼像（但後來就覺得兩個人明明怎麼看怎麼不像啊）。我那時候會在班上拿著紙筆，煞有介事地調查每個同學家裡看哪一台八點檔；只要有人回答婉君以外的答案，我就會一邊表現出驚訝一邊在紙上寫呀寫。被調查到的同學大多一臉狐疑，問我是在當記者還是在幹嘛，我都會裝出很神秘的表情。但其實我根本沒有要幹嘛，純粹只是在刷存在感罷了。
 

34.
小時候每年報紙都會票選年度最受歡迎歌星排行榜（那個年代都叫歌星不叫歌手），我不記得是哪個單位主辦的，也許是民生報也許是當時很有名的綜藝節目金曲龍虎榜。當時我很喜歡一個女歌星叫金瑞瑤，每次票選的時候都會寄明信片投票給她；但那時的第一名是方文琳，金瑞瑤才100多名，應該已經不紅了，後來她也退居幕後，變成孫耀威等人的老闆娘。其實小時候我根本不知道她唱過什麼歌，到底為什麼會這麼喜歡一個有點過氣的偶像，我真的一點都不記得了。可能純粹是因為她長得很漂亮吧？

35.
某天在看八點檔的時候，畫面突然中斷，接著就出現了蔣經國總統過世的消息，後來三台（是的那時候電視台只有三台）就一直在播出哀悼蔣總統的相關內容，原本的節目就取消了。那陣子朝會時好像曾經為蔣總統集體默哀，印象中還有遺體經過某某學校時學生集體出來含淚送別的新聞出現。總之當時社會瀰漫著一股哀慟的氛圍，我彷彿覺得有什麼偉大的人物死掉了，但其實也不知道偉大的地方在哪裡；對我而言影響最大的，大概就是那天晚上的電視節目全部都不能看了，那一整個晚上好無聊喔。

26.
廁所從小就是一個跟性別議題最有關的場所。小學時代會跟著其他男生一起捉弄女生，例如打一下女生或拉女生一下頭髮，然後趕快躲進男廁裡。女生不敢進男廁，只好在廁所門口咒罵男生；有些比較大膽的女生會踏進來一步想要打男生，但只要再躲到裡面一點她們就打不到了。
 

現在想想我早就知道自己是Gay了，幹嘛跟著捉弄女生呢？明明捉弄男生才比較好玩吧！（但可能會被揍）

27.
就如同女生不敢進男廁，男生對於進女生廁所同樣排斥，彷彿一進女廁就會變成女生，就會失去所有的男子氣概一樣。男生之間會玩著把對方推進女廁然後再嘲笑他的遊戲，偶爾也有大膽一點的男生會衝進女廁裡晃一圈再出來；這時大家就會用一種矮額～變態～的口氣來回應，也不知道是在嫌惡還是羨慕。
 

後來分配外掃區時我被分配到一間女廁，一開始覺得男生可以正大光明地一直待在女廁裡面好奇怪；但久而久之後不但習慣了而且還覺得很有趣；我們甚至會在打掃結束後穿著雨鞋在裡面溜冰，很有趣。很多事情在沒接觸過的時候會覺得怪怪的，等到接觸之後才會發現其實也沒什麼嘛。

28.
三四年級有一個男同學時常被說很色，而且平時也會偷襲男同學下體；不過他的性別氣質和一般異性戀男生沒什麼差別。他算是我的菜（你究竟有多少菜！），所以對於他的這種行徑也不會特別排斥。有一堂下課時，男同學們奔相走告，說不要去樓上的男廁上廁所；因為那個同學正待在那裡，等著趁男同學尿尿時偷看別人雞雞。我那個時候覺得好想上樓去，好想知道會發生什麼事；不過又覺得這樣太明顯，會被人懷疑怎麼辦。我不記得我後來有沒有上樓去，我想應該是沒有吧，畢竟我那麼孬。

29.
小學體育課常打躲避球，不過體育細胞不好如我既不太會砸人也不太會躲，幾乎都是一整節課在外場晃來晃去的命。有一次我照例在外場晃來晃去的時候，球忽然彈到我的手上，而C同學剛好站在內場（C同學究竟要出現幾次！），而且就在我面前，距離我不到一公尺；這種千載難逢的機會，此時不砸更待何時！我還擔心球被接住，所以刻意往C同學的腿上砸。於是這就成了我人生中唯一打躲避球砸到過人的經驗，不過進到內場沒多久就被球砸中，於是又回到外場了。

30.
體育課除了自己班分兩隊打躲避球外，也常和同年級的某一班比賽躲避球；不過10次大概有9.5次是我們班輸，所以一直都很討厭那一班。另一個討厭那一班的原因，是其中一個同學常常趁著他在內場我在外場的時候，偷偷跑來摸我的下體再跑走，再用挑釁的眼神望著我。我礙於規則無法跑進對方內場去反擊，只能無奈地瞪著他，心想怎麼會有這麼不友善的人；但身為早已自我認同的男同志，對於這種私密處的肢體接觸其實是有些好奇，甚至期待的。

後來我跟這個曾經很討厭的班級當中的幾個人變成國中同學，正所謂不打不相識啊（不要亂用成語）。至於那個常偷襲我的人，我己經完全不記得他長什麼樣子，甚至連翻畢業紀念冊都認不出是哪一個人，搞不好我根本記錯班級了。

21.
雖然很早就發現自己喜歡男生，但其實小學時期也喜歡過女生。三、四年級時曾經覺得有一個女同學很活潑，笑起來很可愛，而且長得有點像我很喜歡的藝人唐娜（當時還不叫坣娜）；雖然我覺得誰長得像誰通常都只有我覺得像。那時候大家好像流行在紙條上寫下自己喜歡班上哪些異性同學；我們好像還都在對方的名單裡面。五、六年級時也覺得一個女同學高窕又大方，相處起來的感覺還不錯；而且除了我之外還有幾個男同學這麼覺得，包括C同學（是的C同學又出現了）。不過我一直沒有雙性戀的認同，主要是女生對我的吸引力遠低於男生，對女生的喜歡又不含一絲性方面的遐想；再加上那時候認為一個人不是同性戀就是異性戀，所以我當然就是同性戀囉。進入熱線後知道雙性戀的認同其實有各種可能，但這時候我已經不需要藉由任何分類方式來自我定位了；不管我是同性戀，雙性戀，
兩者皆是或兩者皆非，好像也都沒那麼重要了吧。
 

22.
五六年級有位男同學的EQ比較差一點，有時候情緒一股腦地湧上來就會發起脾氣；例如老師要帶同學們去林家花園玩，他原本說好要來，當天才臨時說不來但也不知道什麼原因。

最嚴重的是有一天下課，我正在走廊上閒晃 ，這位同學突然從教室裡衝出來，稍微撞了我肩膀一下，但完全沒有減慢速度地繼續往前跑。我還沒反應過來，另一個同學也衝出來，邊追他邊對我說了一句，為什麼不攔住他！我頓時覺得好委屈，我明明根本還沒來得及搞清楚狀況，哪有辦法攔住他啊？可是他跑走後就處於失蹤狀態，當務之急應該是先找到他；於是我只好抱持著以大局為重的心態跟著大家一起找他。那節下課找不到，午休時間也沒找到人；好像到下午快放學的時候才聽說找到人了。後來這件事就默默地過去了，但那個委屈情緒一直沒有被化解掉，又在我心裡待了好久。
 

23.
某次校慶時要我們全年級表演一套拳法，一共二、三十個動作，而且每個動作都有四個字的名稱，像是金雞獨立或坐地成佛什麼的。我當時覺得學會一套拳法很酷，於是就比劃出其中一個動作給家人拍照。結果照片沖洗出來後（沒錯那是個需要拿底片去沖洗才能看到照片的年代），天哪這絕對是我有生之年最醜的一張照片，無論是臉還是動作都超級醜！從此以後更加深了我不喜歡被拍照的念頭。這幾年忽然很想找到那張醜照片，但一直找不到，希望有一天它會突然出現。
 

24.
一年級剛入學沒多久，有一天我去上學時發現全班同學已經在教室裡面上課了，而且教室裡每個人我都不認識；我站在教室外整個人傻住，心想這究竟是什麼奇怪的夢境啊！？ =口=

幾分鐘後下課鐘響，教室裡面的人陸續離開教室，我才想到因為學校教室不足，所以我們一年級是和二年級共用教室，各上半天課；那天是下午的課，我剛好特別早到，所以看到的只是還沒下課的二年級的學長姊罷了。現在想起來很好笑，我那時候到底在慌張個什麼勁啊。
 

25.
小學時期每兩年就會重新分班，只有一個同學從一到六年級都跟我同班。六年級某一天放學時刻，他在路隊裡邊走邊玩著一個好幾塊木板連在一起，可以一直往下翻的玩具（長大後查Google才知道那叫做翻身板）；我覺得好有趣，想跟他借來玩，結果被他一口回絕。我有點受傷地問他，為什麼你剛才借某某某玩不借我玩；他直接回答：「因為他是我朋友啊」。我心裡憤憤不平地想著，那個某某某才跟你同學兩年就是朋友。我跟你六年同學耶為什麼不是朋友。長大後才知道這跟同班幾年一點關係都沒有，你如果是個討厭的傢伙，相處愈久也只會愈討人厭而已。

16.
小學時期除了官方畢冊外，也很流行各自買不同風格的筆記本，拿給要好的同學寫。有些人只簡單寫個半頁，也有人洋洋灑灑寫個四五頁；寫的內容可以是自己的星座血型興趣，或是想說的話，或是當年最流行的組合藝術字，例如「百事可樂」或「一帆風順」什麼的。

我也跟風買了一本，而且很積極地給每個同學寫。有一個女同學直接說她不想幫我寫，結果我就先給其他同學寫，然後再跟她說全班同學都寫了，剩你沒寫；於是她就一臉為難地幫我寫了。之後我就跟同學們炫耀我是第一個讓全班同學都寫了的人。

現在想想，我小學時期討人厭不是沒有原因的。
 

17.
有一堂國語課，老師介紹了八個「蒼」字的用法，並希望同學們能造出一個句子，同時包含這八個用法；誰先想出來就先舉手。我很快就把句子想好了，立刻舉手唸出句子：「在蒼綠的森林中，一個蒼老的人，臉色蒼白，看著蒼鷹從蒼穹中飛過，心想：『世事白雲蒼狗，何時蒼天才能拯救蒼生呢？』」

老師十分讚賞，並要我把句子寫在黑板上。老師繼續徵求另一個句子，結果另一個同學唸出的句子跟我的句子大同小異；老師點了點頭，說差不多但也很好，請那位同學也寫在黑板上。我心裡很得意，心想哼哼速度比我慢，造出來的句子也不過如此嘛。

現在想想，我小學時期討人厭不是沒有原因的。
 

18.
五六年級有一天，正在唸研究所的導師發了一份問卷，要每個同學填上三個最喜歡的同學，和三個最不喜歡的同學，並說明原因。我記得當時填了三個喜歡的同學，原因都包括了「因為功課好」，而三個不喜歡同學的原因都包括了「因為功課不好」；因為我覺得認真唸書功課就會好啊，功課不好的同學一定都是調皮搗蛋不愛唸書的壞小孩。

現在想想，我小學時期討人厭不是沒有原因的。
 

19.
五六年級班上有一對男女同學，明明沒有在一起，卻總是大家八卦起閧的對象；不管任何活動或是平時聊天都會硬把他們兩人湊成對，甚至演話劇的時也要安排他們演王子公主還有吻戲。當時沒有數位相機只有傳統底片相機，但我的傻瓜相機有可以重複曝光的功能，再加上可以遮住半邊鏡頭的塑膠片；於是我就手動製造出一張男方親吻女方的照片（雖然合成技術很差，兩張臉的大小差了好幾倍），並且無視當事人意願到處傳閱供大家起閧。這一切都只是為了引起同學們注意而已，但當事人我想應該是很尷尬的吧，就算本來有什麼發展的可能也都變成不可能了。

現在想想，我小學時期討人厭不是沒有原因的。
 

20.
三四年級某次上實驗課時，班長喊完請立敬禮老師好後，我趁著隔壁女同學準備坐下的時候把椅子拉開，害女同學一屁股坐到地上。女同學人很好沒有生氣，而我當時也不知道這樣有可能害人摔傷，甚至下肢癱瘓的可能性，純粹覺得好玩而已。

現在想想，我小學時期討人厭不是沒有原因的。

11.
三、四年級來了一個實習體育老師，還沒當兵，很年輕也算是帥氣，同學們都非常喜歡他。他教好幾個班級，但好像特別喜歡我們班，還曾經叫我們班把門窗都關起來，偷偷在教室裡把同學分成兩邊，拿了一顆氣球當作排球來玩，還叫我們不可以告訴其他老師或其他班的同學。後來得知他實習結束準備要去當兵，全班都很捨不得他，團團將他包圍；我見狀也湊到他旁邊，心裡覺得可以湊著老師的大腿好開心。那時候不知道自己在花痴他，長大之後才知道當時根本就是在花痴他啊。
 

12.
三到六年級的音樂老師都是同一位留著一頭長髮的女老師。對她沒有什麼特別好或壞的印象，就是會彈鋼琴帶著我們唱歌，有時候同學吵鬧時也會發脾氣。有一次我和幾個同學忘記帶音樂課本，她很不高興地要我們回教室拿聯絡簿，讓她在上面寫我們沒帶課本的事。音樂教室離我們的教室很遠，我覺得大老遠跑回教室拿聯絡簿是很丟臉很沒有面子的事情；剛好那天音樂課唱的是＜長城謠＞，所以我就用著極度悲憤的情緒唱著「自從大難平地起，姦淫擄掠苦難當」，大概是我音樂課唱得最投入的一次吧。

畢業後曾經在路上遇到音樂老師，打招呼的時候老師說：所以你認得出我來，我都沒有變嗎？我回答說對啊老師都沒有變，老師就用一種滿面春風的表情叫我們要好好唸書。後來才意識到我說了一句會讓老師非常開心的話呢。（但是才畢業沒幾年是能變到哪裡去啦）
 

13.
五六年級導師是小學時期我最喜愛的老師，可能因為學的是特殊教育，所以很有耐心和同理心，對我非常好。好像是某次家長會時，老師曾經跟家母說她一開始有被我嚇到，怎麼會有學生不舉手就發言打斷她上課呢？後來發現糾正過一次後我就沒有再犯過了，才知道我不是難搞，只是沒有人告訴過我上課發言前要先舉手而已而已。

老師是高雄人，有一年過年時搭我們家的便車下高雄，看著老師在前座因為太累而睡得搖頭晃腦東倒西歪，覺得很好笑，但心裡又覺得這樣嘲笑老師好不應該。後來好幾年過年回高雄都會去探望老師，得知老師婚後因為夫家要求而辭去小學教師的工作，覺得很惋惜；但幾年後又聽說夫家允許老師回到工作崗位，於是老師開始當起幼稚園老師了，很為她開心。已經很多很多年沒聯絡了，希望老師現在過得好。
 

14.
三四年級導師是個很年輕的老師，可能因為很年輕，所以十分嚴厲，對學生時常不假辭色；當時還滿怕她的。五、六年級時聽說她懷孕了，同學們相約去恭喜她，我也跟去了，但心裡想的還是那個有點兇的老師。

多年後我已經在唸研究所，有在校慶時候回去過一次，那時候才得知她好像已經當上組長了（好像是教學組組長吧）。她看到我很高興，還說前幾天有在路上看到我母親，當然免不了也問了有沒有交女朋友。那時候我雖然在生活中已經出櫃了，但面對國小老師時彷彿又回到了過去未出櫃的狀態，還是只能打模糊仗，無法坦承自己的同志身分。如果以後還有機會碰到，也許我會和老師出櫃，不過也許也只是也許，也許已沒有也許。
 

15.
暑假的時候很喜歡去植物園裡的國立自然科學博物館，主要是那裡有電腦益智遊戲可以玩，在那個連Windows是什麼都沒聽過、家裡也沒有電腦的年代而言是相當吸引人的一件事。有一天玩完離開時外頭下著傾盆大雨，在撐著傘走回家的路上被一個電話亭裡的年輕男生叫住（沒錯那是個到處都有電話亭的年代），他指著電話亭裡的老先生說他們沒帶傘，能不能跟我借傘讓他到路邊叫計程車，把老先生送上計程車後再把傘還我。我就把傘借給他，在電話亭裡看著他離開、回來接老先生、再離開。等了好久，年輕男生還是沒回來，但電話亭的角度又看不到路邊，不知道他們發生什麼事。雨愈下愈大，沒有傘的我也離不開電話亭，只能一直等、一直等。不知道等了多久 ，也許只有半小時也許是一輩子（對小學生而言大概跟一輩子差不多長）；久到我媽擔心我怎麼這麼晚還沒回家，出門沿路找
我才把我拎回家。這是我人生中第一次意識到，原來這個社會上有些人可以這麼明目張膽、直截了當地欺騙別人、傷害別人。
 

6.
除了C同學外，L同學也讓我印象深刻。和C同學不同，我對L同學的感覺不帶一絲男同志對於男生的情愫，而是一種崇拜。他讓人感覺很瀟灑、很成熟，對任何人相當溫和有禮。和他相比起來，其他同學根本都像小屁孩（包括我）。

當時班上只有我跟他是統一獅球迷，每天早上看班上訂的報紙時都會聊幾句昨天的比賽結果。還有一次同學們在比腕力，我也被叫下場去跟他比，但我根本手無縛雞之力，超不喜歡比腕力，想當然爾地一下就輸了。我說我是左撇子，結果改比左手也只是勉強平手而已；正當我覺得跟右撇子比左手腕力還只能平手好丟臉的時候，他跟旁邊的同學強調說：欵他左手很有力耶，真的，很有力！我不確定他有沒有刻意給我台階下，但當下的我真的覺得心情平復許多，很溫暖，有受到安慰的感覺。很多男生會藉由對他人的輕蔑來表現自己很酷、很帥，但我一直覺得真正的帥氣是不需要帶有一絲威脅性，也不需要和別人比較的。
 

7.
Y同學的臉上長了一些東西，不是燒傷，但老師的解釋我也聽不懂，大概是某種血管瘤或皮膚病吧。他是班上萬年的民政股長（我的理解是負責各種雜務的職位），不但是全班最熱心的人，而且對任何人都非常nice。畢業旅行的時候老師讓同學自行選擇搭遊覽車時要跟誰坐在一起，當時唯一比較要好的朋友因為人緣很好早就被預訂走了，我很擔心最後沒有人要跟我坐，因此趕快詢問我覺得全班最不可能拒絕我的Y同學，而他也答應了。

我有時候會想Y同學這麼熱心公益，對人這麼nice，甚至願意跟人緣不怎麼樣的我坐，是不是跟他臉上的異樣有關；但身為一個小學生，其實也無法想得太深入。總之很慶幸當時的環境不會對這樣一個臉部異樣的同學有明顯的歧視或不友善，讓我可以用平常心去看見這個人的優點。（但也沒有真的完全平常心啦，例如我完全沒有提過和他的臉，也儘量避免去看，害怕會傷害到他）
 

8.
小學時期也沒有任何歧視或霸凌事件嗎？也不盡然。

R同學的身型龐大，常成為同學捉弄的對象。常見的捉弄方式是同學們圍繞著他，輪流上前戳他一下再趕快退後，不讓他有機會反擊。大部分時間我都是旁觀者，但印象中我也參與了一兩次戳他的行列。當時覺得大家都這樣做，所以我也應該這樣做才顯得我是他們的一份子啊；而且R同學平時看來笑口常開很樂觀，應該不會怎麼樣吧。

長大之後回頭看，才知道那就叫做霸凌。後來同學會有再碰到過一次R同學，但我當時不敢詢問當年他的感受，更沒有勇氣道歉。如果有機會再碰到他，很希望能好好跟他道個歉；而且不管有沒有機會道歉，我都會永遠記得自己曾經是霸凌事件當中的加害者之一。
 

9.
曾經走在路上看到兩個建中生，心想他們都好高喔，真羨慕。當時的我完全沒想到以後自己也會長得很高，可能比當時那兩個建中生還要高了。
 

10.
每天早上的升旗時間總是百無聊賴，還好隔壁的女同學常跟我聊一些有的沒有的事。她跟我說過有一個抓飛機許願的傳說，就是只要看到天上的飛機就趕快伸手握拳抓住它，吹一口氣後請別人拍一下再吞進肚子裡；只要吞下100架飛機，願望就能實現。我們常藉由抓飛機的儀式消磨無聊的升旗時光；可惜終究沒有抓滿100架，難怪長大以後很多願望都沒辦法實現。

小學時期也很流行尪仔標，當時我唯一擁有的一個尪仔標也是她送給我的；可能她在班上也不算是受歡迎的人，有種邊緣人挺邊緣人的感覺吧。幾年後的同學會她變成熟了很多，同學會結束後在外面抽菸時還自嘲地問：「我變很多了齁？」我口裡說還好，心想她的確變了不少，但在我心目中還是那個陪我抓飛機、送我尪仔標的女生。

1.
某一堂下課時間，我因為某個原因覺得好生氣（大概跟同學相處有關，反正我小學時期人緣本來就很差）。我們學校原本的建築物是包圍著操場呈U字形分布，剛好那時候建了一座連接橋，把U字型兩端的二樓連結起來，所以我就決定沿著建築物二樓跑一圈。會有這種念頭對於當時又胖又討厭運動的我來說是很不可思議的事，而我跑完後好像因為注意力被轉移掉也就忘了生氣了，畢竟繞校園一圈對當時的我來說好像是完成了什麼了不起的事情，大概就跟環島一圈的成就感差不多吧。
 

2.
四年級以前的福利社還是屬於傳統型式，每次下課都有一堆小朋友擠在櫃檯前面喊著我要買這個或那個。五年級的時候，學校很自豪地宣布福利社改成自助式，所有東西都放在開放式櫃子上，讓大家自行拿取後再到櫃檯結帳即可。

家裡一向把我的文具準備得很足夠，其實完全沒有去福利社的需求；但我又很好奇自助式福利社長怎樣，於是就抱著好奇心去看了。到了福利社之後發現真的沒有需要買的東西，但又覺得進去福利社卻沒買任何東西是一件很丟臉、很對不起福利社的一件事；於是就硬拿了一支其實也用不到的綠色螢光筆去結了帳。究竟我為什麼會覺得沒買任何東西很丟臉、很對不起福利社呢？
 

3.
這是一個和C同學摸摸打打的故事。

聽起來很精采但其實內容很無聊，我也不記得為什麼會發展出這樣的遊戲，總之規則就是只要我摸他（是摸手臂，沒有摸其他地方！），他就要變娘變陰柔，而且摸愈多次就會變得更娘更陰柔；相反地，只要我捶打他更多次，他就要變得更man更陽剛。我們常常在放學回家下樓梯的時候玩這個遊戲，其實我心裡只想摸他不想捶打他，因為他在表演變娘的時候就會在我身上磨蹭來磨蹭去；但又很怕被他發現我其實很享受，所以只好捶打他讓他變回原樣。

希望他永遠不要看到這篇文章，或根本忘記這個遊戲，因為我忽然覺得有點害羞。
 

4.
這是一個被C同學砍砍殺殺的故事。

聽起來很精采但其實只是一場夢境，我也不記得為什麼會在夢裡被他砍，可能是我要保護什麼東西吧。隔天去學校的時候好像有跟某個同學講，某個同學告訴了C同學，C同學就一直很介意地找我解釋，但我根本不想聽他解釋，那堂下課就一直躲著他（我到底在傲嬌什麼）。

喔，我忘了說C同學其實是我的菜。幾年後開同學會他變了很多，沒有以前那麼帥了（但我現在也不記得他當時變成怎樣）。有時候會想他現在又變成了怎樣，但有些事情好像還是留在回憶中最美吧，畢竟時光一逝永不回，往事只能回味。

仔細想想當年這個夢該不會是要告訴我千萬不要陷入異難忘，不然會卡慘死吧！？真可惜我沒有早點參透，才會白白痛苦這麼多年。
 

5.
畢業紀念冊裡除了個人照和全班大合照外，還有一些特地為畢業紀念冊拍攝的團體照。有我出現的團體照不多，其中一張是讓我們幾個同學站在跑道起跑點，要拍我們起跑的動作。當大家開始往前跑的時候，反應慢半拍的我還待在原地發楞；因此最後的成品中其他同學都朝氣蓬勃地往前跑，只有我看起來很狀況外地站在起跑線，往旁邊不知道在看什麼東西。看到畢業紀念冊的時候覺得很難過，因為本來就覺得自己又胖又長得不高，長相還像女生，拍出來的照片竟然大家都很好看就我一臉拙樣。我一直不太自拍，也對於被人拍照沒什麼自信，也許就跟過去的這些經歷有關吧。