solemn

71.
小學五、六年級的寒暑假，導師都會在原本的假期作業以外，要同學們額外多默背一篇長篇古文；例如白居易的琵琶行以及長恨歌。而且老師還會在假期後半段輪流打電話到同學家，指定特定段落抽考。我知道現在文言文要佔國文教學多少比例有很多討論與爭辯，我也同意文言文的比例可以適當減少（畢竟現代人溝通還是都用白話文啊，很多人連白話文都講不好寫不好了）；不過當時背這兩段古詩對我而言其實是相當有趣的回憶，邊背的時候邊幻想大家在河邊喝酒聊天聊到哭（現在想想他們一定喝了不少），還有楊貴妃很美但死得很慘的樣子。至於背這些文言文長大後有沒有用？我覺得還滿有用的啊，當你想表現浮誇、表現假掰或是想要嘲諷人的時候，落出幾句文言文就可以顯得自己很厲害似的。
 

72.
小學時雖然人緣不好，但居然還是讓我交到一個好朋友。我們從三、四年級就同班了，但一直到五、六年級持續同班後才慢慢變熟；也忘記為什麼變熟，可能是因為家住得近，放學時走到路隊解散後還會一起走一小段路吧。我們會互相到對方家裡打電動，那時候我們最常玩的是格鬥三人組，我最喜歡用的是唯一的女角（長大後才知道很多gay都愛女角）。我和他分別住在背對背的兩排公寓中，我們也曾經從他家公寓樓頂翻到我們這排的樓頂，跑下樓後再跑來我家，對小時候的我而言已經算是很難得的冒險經驗了。

他應該算是我人生中第一個所謂的死黨吧，對於在我那麼沒人緣的小學時代更顯珍貴；到現在我還不知道為什麼他會願意跟當時不討喜的我做朋友，但總之我還是滿懷感謝。只可惜國中後我們不同班，再加上我一向很少不主動聯絡朋友（太害怕被拒絕）所以就慢慢失聯了。現在雖然還是住在附近，但可能剛好作息又錯開所以很少遇到，只能在網路上偷偷發文懷念。
 

73.
有一次上課時，老師要我們用筆在桌子上排出自己姓名裡的任何一個字（完全不記得為什麼要這樣做）。我的姓名每個字筆劃都不少，還好那天剛好因為美術課而多帶了好幾支筆，才勉強排出「峻」。其實我的姓名總筆劃45劃還滿多的，常跟朋友開玩笑說每次考試當我寫完姓名時，別人已經答完好幾題了。但不得不說我還滿喜歡這個名字的，又險峻又雷霆萬鈞，很有氣勢；也許我就是命中太缺氣勢，才要靠姓名來補足氣勢吧。
 

74.
唸小學的時候覺得校園很大，從校園一角走到另一角要花好多時間。畢業後就很少回學校，大概只有每次選舉民意代表時因為投票所就在母校，所以有機會回學校晃晃；記得第一次擁有投票權回學校投票時覺得怎麼校園變得這麼小！？後來才想到不是校園變小，而是我長高、長大了，所以才會覺得校園看起來變小，走沒幾步路就逛完了。
 

75.
五、六年級有個女同學姓鐘，但我在字典裡只有看到「鍾」可以被當作姓，「鐘」的解釋並沒有提到可以當姓，這個疑問就一直停留在我心裡。有一次上課時討論到哪些字可以當姓，有人提到「鐘」，我就舉手說字典裡只有「鍾」才是姓，「鐘」不是姓；老師說但就是有同學姓「鐘」，所以「鐘」就是可以當成姓嘛。我當時還是很不服氣，想說字典明明沒有這樣說啊；但也沒有再多說什麼。現在想想我手上那本又不是多大的字典，幹嘛這麼深信不疑；而且我究竟幹嘛管人家姓什麼啊。