solemn

46.
中學時期很流行寄聖誕卡，一開始是收到別人寄的卡片需要回寄，後來自己也會主動寄給別人。而且寄的張數一年比一年多，大概11月底就要開始買卡片、列名單、寫卡片，寄卡片，最高紀錄一年100多張；變成一年裡的重要活動。寄的對象最主要是國中同學和營隊朋友，當時沒有網路也沒有手機，一旦畢業或是營隊結束，一年一度的聖誕卡就成了和這些朋友的唯一連結。現在想想自己當時會這麼熱衷於寄聖誕卡，應該就因為維持這些連結對於當時的我而言是很重要的吧。而且買卡片的過程也很開心（難得我有喜歡買東西的時刻），可以挑選自己喜歡的卡片風格；也可以從別人寄來的卡片去揣想這個人的品味。多年後再把這些卡片翻出來看覺得很有趣，完全不記得這些人有跟我聊過這些事！但如果我看到當初我寄給別人的卡片，應該會感到很羞恥吧，「我居然寫過這種東西！」的感覺。
 

47.
高二時為了要班際合唱比賽，音樂老師把班上同學分成高中低音三部，遴選辦法是先選出能唱高音的同學，再找可以唱低音的同學；剩下高不成低不就（不要亂用成語）的同學就是中音部。我覺得自己的低音太弱，又很擔心被分到中音部，就像是被撿剩的感覺實在很差；還好後來遴選高音部時有勉強過關，鬆了一口氣。

當時音樂老師替我們選的歌曲名為《音樂頌》，歌詞是在講述音樂多美好，讓人忘卻世俗間的煩惱之類的內容。光看這些描述就覺得有點無聊，而這首歌也正如這些描述一樣不有趣，大家練習時也都有些無精打采。正式比賽我發現居然有一班唱《台北的天空》，我超愛這首歌耶，而且原來合唱比賽是可以選唱流行歌曲的嗎？那我們班為什麼要唱這麼無聊的曲目？真是羨慕死那個班級了。後來我們班沒得獎（想當然爾），那一班得了第三名，我更覺得一定都是曲目的問題，從此就一直很討厭那個音樂老師。
 

48.
中學時期進入青春期，開始在人中長出細細的鬍子。高中時期要求男學生必須刮鬍子，但當時有聽到一個說法，是如果常刮的話鬍子會變粗；因此我都不刮鬍子，只在鬍子變長的時候用剪刀剪短，而高中的第一年也都安然度過。然而到了高二，換了一個比較嚴格的教官K，檢查的時候說我鬍子怎麼沒有刮？這樣不行。於是我只好心不甘情不願地進行人生第一次的刮鬍子經驗，不過還好家裡有電動刮鬍刀，所以刮起來一點都不困難。現在想想，鬍子粗不粗對我的人生一點影響也沒有啊，我究竟為什麼要因為這麼傳言而抗拒刮鬍子呢；真的有人會在意鬍子變粗嗎？

49.
高一時的教官在上軍訓課時常常都是在教室拿著課本上課，對學生而言就是一段很適合放空的時間。然而高二新來的教官K不只對鬍子嚴格，上課的內容也十分精實，有非常多在戶外操練的課程。一般的立定和行軍基本動作自然少不了，光是立正動作從眼神到腳尖的注意事項就多達一、二十項（教官能背得如此流利也真的很厲害），例如抬頭挺胸收下巴、雙眼直視前方、雙手自然落下、中指貼齊褲縫、縮小腹、臀部夾緊、膝蓋併攏、腳跟併攏、腳尖向外張開30度…還說如果立正站了一、兩分鐘還沒有流汗，就表示你的姿勢不夠正確。

我因為身高較高，而擔任我們那一排的排頭。排頭最容易被教官盯上，因此訓練全程都要保持神經緊繃，注意自己的動作正不正確。另外排頭也需要在行軍時喊口令，有時候還需要出列報告隊伍人數。有些排頭會因為聲音太小一直被教官責罵，要求再大聲一點！再大聲一點！這時候就很慶幸自己聲音的宏亮程度還可以，包括唱軍歌時也不用擔心被唸排頭還唱那麼小聲；而且我本來就很喜歡唱歌，所以唱軍歌大概是軍訓課裡面我最喜歡的部分吧。
 

50.
除了行軍外 ，教官K後來也開始教我們一些進階的課程；例如踢正步。儘我們走起來有點零零落落不整齊，但傳統印象裡只有閱兵典禮上的帥氣軍人才會踢正步啊！我們居然能有機會練習到，對我來說其實是很有趣的。更難得的是教官K也讓我們有機會練習持槍術，我還記得托槍有五步驟，從托槍到把槍放下有三步驟，要一邊答數一邊把分解動作做好。當時其實一直覺得教官K很嚴格，上軍訓課有些壓力；但由於自己不用當兵，因此那些鍛鍊項目對我而言已經是最接近軍事訓練的過程了，在我人生中是很寶貴的經驗。最重要的是軍事訓練這麼陽剛的東西，一向自認過於陰柔的我居然可以把踢正步、托槍這些感覺上很難的項目練到有點熟練，其實還滿有成就感的啊。